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West Side Story de L.Bernstein par la chorale (extraits)
"Balulalow" extrait des Ceremony of Carols de B.Britten par les élèves de Spécialité Musique
Bohemian Rhapsody de Queen par quelques élèves de Spécialité Musique
Les yeux noir par les élèves de Spécialité Musique
Listen to the rain d'Amy Lee par la chorale
You raise me up de Josh Groban par la chorale
Barcelona (Freddie Mercury & Montserra Caballe) par les secondes
Alors que nous interprétions dans le cadre du cours d'Education Musicale le célèbre lied de Schubert An die Musik, les élèves de la spécialité Musique ont effectué un travail littéraire et musical autour de cette thématique.| Nino | La musique nous aide à passer au delà Des choses de la vie, des paroles et des larmes. Quand je ressens ce malheur tout autour de moi Les mots et les mélodies m'offrent un peu de calme. Bien que dans certains cas elle me fasse pleurer Par ses larmoyants et magnifiques phrasés Je ne peux m'empêcher, au fin fond de mon être De sourire d'envie, de joie et de bien-être. | Aimée | Se mettre au piano, se donner une nuit, Dans une pièce vide, sans pression ni regard, Les sons tuent le silence, la musique grandit, Je sens mon corps vibrer, laissant couler mes larmes. La nuit s'est écoulée, aussi vite qu'un rêve, Je n'ai pas fermé l'oeil, déjà le jour se lève, Une forte pluie tombe d'un nuage blanc Mes yeux se referment à cet applaudissement. |
| Elie | Mes mains glissent en silence sur les touches d'ivoire Tu m'envahis, me submerge d'un coup d'un seul Mais lorsque tu te tais, à mon grand désespoir Mourrais-je drapé d'un mélodique linceul (...) Merci pour chaque jour de me faire pleurer De pur bonheur devant toutes ces symphonies Ces mouvements, et ces concertos écoutés Je suis amoureux de toutes ces mélodies | Basile | La musique me fascine, me happe et m'entraîne Traverse les frontières et fait fi des barrières Elle est riche en couleurs qu'elle mélange sans gêne Langage universel, la musique nous fédère. |
| Margaux | Je suis une note qui vole et virevolte Un beau soir d'automne sur la guitare gitane De l'âme à votre corps, je sème la révolte Et meurt en soupirant à la lueur diaphane | Emma | Ma douce musique, je ne me lasse pas Des mystères insolubles, que sont pour moi Les mélodies qui guident si bien nos pas Tu m'as envoûtée, tu as fait de moi ta proie. |
| Charles | La musique, large toile qui apaise les sens Vêtue d'un mince voile, vous ensorcelle et danse Elle vous charme, installe son nid dans votre esprit Laissez cet art vous enchanter à l'infini. | Manon | Dans nos sombres jours une lueur, un émoi, C'est au bout du chemin que nous trouvons la voie Dans la tempête, elle nous porte à chaque moment Nous te remercions pour ce voyage hors du temps |
| Isabelle | A vos tendres appâts et vos yeux célestes Nonobstant vos rigueurs, je m'en remets à vous Dissonances cruelles ou bondissements lestes Irrémédiablement me jettent à vos genoux Est-ce votre beauté qui m'agite l'essence ? Madame, voyageuse à l 'œil lourd de secrets Une courbe assouplie qui ondule en cadence Sublime et ascendante, rehausse vos attraits. Inspirant par milliers les poètes, ô ma Muse, Kisum, préserve-nous de ce temps qui nous use. | Kévin | Si les hommes pouvaient entendre le silence, S'ils pouvaient déceler musique en toute chose Ils pourraient comprendre ce message qu'elle ose Vivre en harmonie en toute magnificence (...) Si les hommes pouvaient un jour te regarder, S'ils pouvaient te sentir et pouvaient te comprendre De ton rythme jouir, et sentir leur cœur fendre Si un jour cet effet je pouvais te donner. (...) Toi, Musique, est la seule qui donne âme à mon cœur Qui déploie les frêles ailes de ma pensée Par ta douce mélodie je suis caressé Mais quand vient la tristesse, tu libères les pleurs |
Concert de fin d'année de la Section Musique le Jeudi 9 Juin à 20h30 au Carré Magique Les élèves de section Musique et de la chorale* préparent activement leur concert de fin d'année, le Jeudi 9 Juin à 20h30 au Carré Magique ! (entrée libre) Comme l'année dernière, il sera agrémenté de scénettes théâtrales qui serviront de liaisons entre les différentes pièces musicales. David, Johanna, Ludovic, Isabelle, Charles, Coraline, Jeanne, Antoine, Lila, Roseline, Alexandre et Maéva réservent quelques surprises aux spectateurs… Mercredi 25 Mai, ces élèves volontaires pour « animer » le concert ont affiné leur travail avec leur professeur de musique Nelly Cam. Une fois établis les dialogues, reste à les peaufiner, et chacun suggère des ajustements tout en laissant place à quelques improvisations. Mme Cam insiste sur les détails de la mise en scène : mise en place spatiale et temporelle, pas de « temps morts » et nécessité de respecter un certain « timing » . Chacun prévoit ses costumes et accessoires (un bouclier, une djelabah, des jumelles de théâtre, un bocal à poisson, un million d'euros …). Certains font des remarques sur la gestuelle, d'autres sur la maîtrise de la voix (savoir « poser » sa voix, articuler, gérer son débit, tout cela sans micro). Tous doivent se concentrer et éviter le fou rire ... Le filage du concert est prévu le lundi 6 juin dans l'après midi autour d'un programme très diversifié : des textes traditionnels en différentes langues (sénégalais, russe, anglais) y cotoient des extraits de comédies musicales, mais aussi des pages célèbres du répertoire classique, en passant par des œuvres atypiques (comme "Barcelona" chanté par Freddie Mercury et la cantatrice Montserrat Caballé )… Reste un peu de temps pour peaufiner les dialogues, affiner la mise en place musicale … et THE SHOW MUST GO ON Jeudi 9 Juin à 20h30 au Carré Magique ! (entrée libre) Elisabeth Wicky * Cette activité chorale complète les pratiques musicales enseignées en option Musique. Elle permet un travail vocal approfondi, une approche de différents styles de répertoire, une meilleure écoute …et une profonde cohésion entre musiciens. Elle réunit les élèves de la seconde à la terminale ainsi que des enseignants. L'horaire hebdomadaire est de 1h30 le Jeudi soir. |
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Farka Touré à la rencontre des élèves de l'option Musique (Mardi 10 Novembre 2010) A l'initiative de Mariane Gauthier-Destable du Carré Magique et de Nelly Cam, professeur de Musique du Lycée, ces rencontres musicales se déroulent comme chaque année dans la salle de Musique, généralement bondée pour ces occasions uniques. Le principe est d'inviter au Lycée des musiciens se produisant sur la scène du Carré Magique et de les faire échanger - verbalement et musicalement - avec les lycéens. Ce mardi 10 novembre 2010, la section musique accueillait ainsi Farka Touré et ses musiciens en préambule à leur concert du soir au Carré Magique. Musiciens surdoués d'une grande générosité, ils ont fait découvrir aux lycéens une musique traditionnelle malienne teintée de blues- rock et de Reggae. Très rapidement séduits par cet univers musical envoûtant, par les rythmes endiablés des calebasses et les improvisations époustouflantes de Farka Touré à la guitare, les jeunes ont dialogué avec les artistes qui les ont vite encouragés à les rejoindre pour improviser avec eux … Antoine à la calebasse et Mathieu à la guitare ont relevé le défit avec spontanéité et enthousiasme, devant une assistance conquise et très impressionnée. Moment fort de partage et de convivialité …que les jeunes ont retrouvé dans la salle du Carré Magique lors du concert du soir. Celui-ci s'est d'ailleurs clôturé par une danse endiablée des jeunes, et particulièrement d'Antoine qui, à l' invitationde Farka Touré, a esquissé sur la scène à ses côtés une chorégraphie improvisée de danse africaine . Nul doute que les lycéens se souviendront longtemps de ce moment unique ! |  |
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Vibrations jazzy en salle de Musique Vendredi 7 Mai, Madame Cam et les élèves de la Section Musique accueillaient Pascal Berquer, percussionniste professionnel, spécialisé dans les percussions à lames. Ses deux instruments de prédilection sont le marimba et le vibraphone. Le premier, de vaste dimension, est constitué de lames en bois, le second de lames métalliques dont la vibration est entretenue par une pédale et des petites ailettes en mouvement dans des colonnes d'air. Pascal les fait vibrer sur des standards du jazz des années 30 à 60, en les interprétant le plus fidèlement possible « sur quatre grilles d'accords : le thème, puis deux chorus, puis de nouveau le thème » Très pédagogue et passionné par son métier, Pascal s'est employé à expliquer le fonctionnement de ses instruments, rappeler les principes de l'improvisation sur des standards comme « les feuilles mortes » et « All Blues » de Miles Davis, tout en émaillant son discours d'anecdotes savoureuses. Conquis par les vibrations chaleureuses des lames et du Jazz, les élèves musiciens ont particulièrement apprécié cette rencontre, couronnée par la possibilité d'expérimenter eux-mêmes le contact si particulier avec ces instruments peu communs et envoûtants. Un grand merci à Serge Henry d'avoir initié cette rencontre dans le cadre d'une collaboration avec la section Bac Pro Sen du Lycée.
Prochain concert de Pascal Berquer : LE SWING DU GROOM : concert-spectacle (arts clownesques sur standards jazz). Dimanche 30 Mai au Manoir Elfique à Ploulec'h – 17h – Entrée libre Quelques extraits sonores et vidéos sur : http://vibracorus.fr/
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Voyage pédagogique à Parispour les Spécialités MusiqueLes 8 et 9 avril derniers, les élèves de Spécialité Musique ont rejoint la capitale pour effectuer un parcours culturel, à la fois musical et artistique, en étroite liaison avec les programmes abordés dans l'année. Ce voyage pédagogique a été l'occasion pour les élèves d'approfondir leurs connaissances du monde fabuleux de l'opéra, en poussant les portes du mythique Opéra Bastille. Accompagné d'un guide passionnant et passionné, les lycéens ont découvert avec stupéfaction l'architecture magistrale de la salle (2700 places), l'ampleur de la scène sur laquelle ils ont pu effectuer leurs premiers pas (!), ainsi que les coulisses gigantesques sur plusieurs étages avec ses ascenseurs de 400m² permettant les déplacements des somptueux décors des représentations à venir … Ainsi préparés, les lycéens ont apprécié à sa juste mesure la représentation magistrale du Barbier de Séville de Rossini qui clôturait admirablement cette première journée (près de 3h de "bonheur musical" intense) Puis la visite du musée d'Orsay se proposait d'illustrer les nombreuses intéractions entre le monde des peintres et celui des musiciens, qu'ils soient pour les uns influencés par la musique (Degas, Renoir), ou rapprochés par leurs représentations subjectives de la nature et une sensibilité artistique commune : l'impressionnisme de Debussy et Monet, le pontillisme de Pissaro, Signac et des musiciens de l'Ecole de Vienne … Enfin, la visite approfondie de la Cité de la Musique aura été l'occasion de balayer à nouveau l'évolution de la facture instrumentale en liaison avec les différents courants musicaux … depuis la musique baroque jusqu'au "nouveaux mondes sonores" de la musique contemporaine, sans oublier la diversité des musiques extraeuropéennes. Ce voyage pédagogique sur Paris a été marqué non seulement par la richesse des visites effectuées, mais aussi par l'intérêt exceptionnel et la rare qualité d'écoute des élèves présents -d'ailleurs soulignés par tous les conférenciers rencontrés, ainsi que par la cohésion et l'ambiance conviviale qui régnait au sein du groupe. |    |
| Quelques impressions d'élèves : "La
première chose qui me vient en tête lorsque je me remémore ce voyage, outre les
activités culturelles enrichissantes, est la cohésion de notre groupe, le fait
que nos liens se soient renforcés avec ces moments partagés et ces souvenirs
communs. Ce voyage fut certainement mon meilleur voyage scolaire. "Moment formidable dans notre scolarité, couronné par la visite et la représentation du Barbier de Séville à l'Opéra Bastille : on y a découvert un monde sublime et magique." (Camille Terminale) "Le
Barbier de Séville m'a confirmé une chose : l'opéra est un art que je trouve
formidable ! La performance des artistes m'a laissée bouche bée ! Un spectacle
pétillant et envoûtant dont on ressort avec une envie irrésistible de chanter
!" (Julia en 1ère)
"Ce fut sans aucun doute le meilleur voyage que j'ai jamais fait ! Un temps superbe, une bonne ambiance et des activités passionnantes ! Deux jours passés les yeux écarquillés, suspendus aux lèvres des guides, émerveillés auussi bien par l'immensité de l'Opéra Bastille que par la découverte des instruments comme le glassharmonica. Que du bonheur !" (Morgane Terminale) "Ce voyage à Paris a été un réel enrichissement culturel, et un très bon moment à partager entre amis musiciens. Le spectacle à l'Opéra a été un moment unique et subjuguant, et le Musée d'Orsay ainsi que la Cité de la Musique furent une passionnante illustration des cours." (Lauriane Terminale) "Un seul mot pour résumer ce voyage : fabuleux ! | 
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Une fin d'année intense pour les élèves de la section Musique :
Concerts de fin d'année, atelier pédagogique, concert au Carré Magique …
| Marquée
par une activité particulièrement riche pour les élèves de l'option
musique, cette dernière semaine de cours a débuté le Mardi soir 15
Décembre par le désormais traditionnel concert de fin d'année avec les
collègiens du secteur. Présentant le programme vocal travaillé au cours du 1er Trimestre, les élèves de la chorale ont partagé un moment chaleureux et convivial avec les collégiens de Perros, Plestin et Plouaret devant un public de parents conquis, massés dans la petite Eglise St Jacques de Perros. Moment intense d'écoute mutuelle, d'enthousiasme et de plaisir vocal partagés … ces rendez-vous avec les collégiens sont toujours des moments forts, qui se renouvelleront à diverses occasions au cours de l'année (notamment lors des Fêtes vocales en Mai prochain) Puis ce fut un atelier pédagogique rafraîchissant auquel goûtèrent les élèves de spécialité Musique dans l'après midi de Mercredi. Animé par la truculente Tartine Reverdy, et financé par le Carré Magique partenaire privilégié de la section Musique, cet atelier avait pour thème l'adaptation d'une chanson issue du répertoire populaire (les élèves ont finalement porté leur choix sur la contine enfantine "Il était un petit homme"pour rester dans le monde enfantin si cher à Tartine Reverdy). Entre harmonisation polyphonique et écriture imitative (entrées décalées des voix à intervalles croissants), déstructuration du texte, jeux de mots et bruitages humoristiques, les élèves ont gôuté aux joies de l'arrangement et de la réapproriation musicales, munis d'un instrumentarium enfantin de circonstance. Une véritable bouffée d'air pur liéeà cette soudaine remontée dans le temps qui a suscité beaucoup de bonne humeur, de spontanéité et d'enthousaisme (monde enfantin oblige !). Enfin, après avoir assisté-et participé !- au désormais traditionnel Feist-Deiz qui marque chaque vendredi des vacances au Lycée Le Dantec, les élèves de spécialité Musique ont inauguré une nouvelle formule de concert pour financer leur prochain voyage sur Paris (qui comprendra notamment une représentation à l'Opéra Bastille précédée de la visite des lieux, la cité de la Musique, le Musée d'Orsay …). Profitant de l'affluence des derniers jours avant les Fêtes dans les magasins, les élèves ont présenté le répertoire vocal et instrumental travaillé au cours du 1er à l'Espace culturel du Centre Leclerc. Etonné, intéressé, puis conquis, le public s'est rapidement massé et a généreusement valorisé l'implication et l'enthousisame de ces jeunes musiciens dynamiques. Heureux et fiers de leur performance, les élèves de spécialité Musique ont pu savourer leur succès et prolonger le plaisir musical en assistant au concert que Tartine Reverdy donnait au Carré Magique ce vendredi soir des vacances. Quelle belle façon de clôturer dans la fantaisie et la bonne humeur cette semaine intense et enrichissante !OF 17 décembre 2009 Prochaines activités musicales de la rentrée : Les concerts du mois de Janvier au Carré Magique: la chanteuse de Jazz Mina Agossi le 26 Janvier, et le spectacle de chorégraphie musicale La mécanique des anges le 28 Janvier. |    |
 OF du 17 décembre 2009 |  OF du 22 décembre 2009 |
Vendredi 16 octobre 2009 à l'église de Ploubezre soirée musicale baroque dans le cadre du Festival de Lanvellec
A l'initiative du Festival de musique ancienne de Lanvellec et de Mme Cam Professeur de Musique du Lycée, une vingtaine d'élèves volontaires de la section Musique ont souhaité s'immerger l'espace d'une soirée dans la musique baroque anglaise. En prélude au concert du soir, les lycéens ont eu la chance de rencontrer les musiciens de l'ensemble Lacrimae Consort en plein travail de répétition. Créé par Philippe Foulon en 1994, cet ensemble est réputé pour la qualité de ses interprétations sur instruments anciens (www.lachrimae-consort.com) Avec beaucoup de pédagogie et de passion, les interprètes se sont employés à expliquer le fonctionnement très spécifique de chacun de leurs instruments … Très impressionnés, les lycéens ont ainsi pu approcher - et même toucher !- des instruments aussi différents que le clavecin, le luth, la viole de gambe mais aussi des instruments plus rares comme la lyra-viol et du baryton à cordes… (instrument à cordes frottées surnommé "all'inglese" en raison de la vibration de cordes métalliques secondaires entrant en "résonance sympathique" avec les cordes principales en boyau). Après cette découverte fascinante, élèves et professeurs encore sous le charme ont partagé leur pique-nique… qui s'est rapidement transformé en un fest-noz improvisé grâce aux musiciens qui avaient apporté leurs instruments. Après cet "intermède breton" festif et convivial, le groupe s'est retouvé dans l'église de PLOUBEZRE bondée pour l'occasion, dans une atmosphère cette fois reccueillie, extrêment attentive et respectueuse de l'univers musical proposé. Un grand merci aux interprètes et à l'équipe dirigeante du Festival de Lanvellec d'avoir contribué à organiser cette soirée musicale d'une grande qualité (musicale et humaine), et d'avoir réservé aux élèves de l'option Musique de très bonnes places au concert du soir à un tarif préférentiel. Nul doute que cette soirée ouvrira de nouvelles perspectives musicales aux participants ! |   Ouest France du 18 Octobre 2009 |
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Ce projet avec l'Opéra de Rennes comprenait quatre déplacements échelonnés tout au long de l’année et permettait aux élèves de la section de :
Visiter l’Opéra de Rennes, assister à des représentations ou répétitions d’œuvres-clés du répertoire (L’enfant et les sortilèges de Ravel, Nabucco de Verdi, Le Barbier de Séville de Rossini), Participer à des ateliers (maquillage, chant …) et établir des échanges privilégiés avec des artistes (le chef de l’orchestre de Bretagne Claude Schnitzler, chanteurs, musiciens, régisseurs ...).
